DNB ou le Brevet -Collège Georges Brassens

06-05-2019

Publié par la principale adjointe

Epreuve de sciences du brevet

les disciplines
retenues sont.....

À l'issue de la commission nationale d'élaboration des sujets du diplôme national du brevet (DNB), les deux disciplines retenues pour la seconde partie de la première épreuve écrite ("mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre et technologie") lors de la session des 27 et 28 juin 2019 du DNB, sont :

PHYSIQUE-CHIMIE et SVT

(Source EDUSCOL)

06-05-2019

Publié par la principale adjointe

ORAL BLANC

Vendredi 17 mai
après-midi

L'oral blanc du brevet aura lieu le vendredi 17 mai prochain entre 12h30 et 17h15. Chaque élève recevra la semaine qui précède une convocation nominative lui précisant son heure de convocation et les modalités de passation.

Vous trouverez prochainement sur ce lien le document qui explique l'oral blanc et l'oral officiel du brevet, ainsi que les dates de retour des documents.

Entre le 11 et le 16 avril, M. Chauché distribuera le document (intitulé ORAL BLANC DU DNB-session 2019) permettant à chaque élève de choisir le sujet qu'il souhaite soutenir à cet oral blanc. La 1ère page doit être complétée par l'élève et signée par vos soins. Ce document doit être retourné au secrétariat du collège au plus tard le lundi 6 mai 2019. En parallèle, si l'élève utilise un support numérique pour cet oral, il devra le déposer sur le serveur du collège à cette même date.

Les élèves peuvent demander conseil à leurs professeurs pour faire le meilleur choix de sujet concernant cet oral.

24-06-2015

Publié par la principale adjointe

Diplôme National du Brevet

          Jeudi 28 juin
                    et
          vendredi 29 juin 2018

Les épreuves du Diplôme National du Brevet se dérouleront selon le calendrier suivant :

Mercredi 13 juin 2018 matin : épreuve orale

Jeudi 28 juin 2018

9h00-10h30 : français 1ère partie (grammaire et compétences linguistiques-compréhension-dictée)
10h45-12h15 : français 2ème partie (rédaction

14h30-16h30 : mathématiques

Vendredi 29 juin 2018

9h00-11h00 : histoire-géographie-EMC
13h30-14h30 : sciences

Les élèves devront se présenter au collège 30 minutes avant le début de chaque épreuve, munis de leur convocation et d'une pièce d'identité avec photographie.
Les consignes générales seront transmises le jour des révisions et relues dans les salles d'examen le 1er jour des épreuves; elles seront également disponibles dans cet article dès réception (juin 2018).

11-04-2019

Publié par Le Principal

TOUT sur le Brevet

Centralisation de tous
les articles sur le DNB

Les modalités de passation et d'obtention du Diplôme National du Brevet sont modifiées depuis la rentrée 2016
dans le cadre de la réforme du collège.
Cet article évoluera donc au fur et à mesure des informations qui nous parviendront.

L'objectif est de permettre à tout membre de la communauté éducative
de trouver les ressources sur le DNB sur un seul article.
N'hésitez pas à nous faire part de vos besoins.

Cliquez sur le document qui vous intéresse

PRESENTATION DU DNB

GÉNÉRALITÉS
Powerpoint présenté lors de la réunion du 16/10/2018
Plaquette ministérielle de présentation du DNB

ÉPREUVES - SESSION 2019
Élèves en situations de handicap : pour les demandes d'aménagements pédagogiques, contactez Mme BOIDOT, principale adjointe

ÉPREUVE ORALE
Présentation de l'épreuve orale: ce document sert de support aux professeurs pour présenter l'oral aux élèves.
Grille d'évaluation de l'épreuve orale : ce document sert de :

Document officiel de validation des choix pour l'oral
Document officiel d'évaluation
Archive officielle de l'évaluation, conservée pendant 1 an;

Résultats au DNB du collège Brassens

DATES ET HORAIRES du DNB 2019

ORAL DU DNB : Mercredi 5 juin 2019

ÉCRITS DU DNB : jeudi 27 et vendredi 28 juin 2019

Jeudi 27 juin

9h00-10h30 : français 1ère partie (grammaire et compétences linguistiques-compréhension-dictée)
10h45-12h15 : français 2ème partie (rédaction)
14h30-16h30 : mathématiques

Vendredi 28 juin

9h00-11h00 : histoire-géographie-EMC
13h30-14h30 : sciences

PRÉPARATION DU DNB

Épreuves communes : jeudi 20 et vendredi 21 décembre 2018

DNB blanc : mercredi 17 avil matin, jeudi 18 avril matin et vendredi 19 avril matin 2019

Oral blanc: vendredi 17 mai après-midi pour tous les élèves de 3ème

RÉVISIONS

les sujets zéro du site EDUSCOL:
- épreuve de français
- épreuve de français
- épreuves de mathématiques
- épreuve d'histoire-géographie-EMC
- épreuve de physique-chimie
- épreuve de SVT
- épreuve de technologie + corrigé

23-05-2019

Publié par la principale adjointe

Consignes oral DNB

Finalisation du projet
pour l'oral du brevet

Pour faire suite à l'oral du brevet blanc du vendredi 17 mai, la grille d'évaluation de votre enfant lui sera remise aujourd'hui afin qu'il prenne connaissance du détail de sa note.

Lors de cette épreuve d'entraînement, les professeurs ont donné des conseils aux élèves pour leur permettre d'améliorer, si nécessaire, leur diaporama et leur prestation en vue de l'épreuve orale officielle du brevet le mercredi 5 juin prochain.

Pour cet examen du 5 juin, il est donc très fortement conseillé :

- de corriger les fautes d'orthographe souvent trop nombreuses sur les diaporamas,

- de revoir leur préparation en tenant compte des conseils dispensés par les jurys.

Pour cet examen du 5 juin, TOUS LES ÉLÈVES, sans exception, devront :

- déposer UNE NOUVELLE FOIS leur document numérique (diaporama, etc...) sur le serveur du collège, selon la procédure précisée dans le document joint, au plus tard le lundi 27 mai. RAPPEL : le format PDF est obligatoire.

- déposer au secrétariat le feuillet rose remis aujourd'hui, dûment complété et signé, au plus tard le lundi 27 mai.

S'agissant d'une épreuve nationale officielle, le respect des délais est impératif.

02-04-2014

Publié par Le Principal

S'ENTRAINER AUX REPERES BREVET EN HISTOIRE

Lien vers exercices repères brevet

09-04-2014

Publié par Le Principal

Trousse à outils

Des aides utiles pour préparer son oral d'Histoire des Arts:
Bande dessinée
-Lien vers un lexique: "le vocabulaire de la BD"Cinéma
-Lien vers le vocabulaire de l'analyse filmique(très complet, avec de nombreuses séquences de films en exemples)
-Lien vers un glossaire du cinéma
-Langage cinématographique par Gotlib (plus simple et amusant.L'alliance du cinéma et de la BD!)
Peinture
-comment lire et analyser une peinture(méthode, vocabulaire)?
-Lexique de la peinture

06-04-2014

Publié par Le Principal

FICHES POUR REVISER LE BREVET EN HISTOIRE

Vous trouverez (voir lien ci-dessous) quelques "cartes mentales" en Histoire qui sont des outils utiles pour avoir une vue d'ensemble des chapitres. ATTENTION: ce sont des outils très synthétiques qui ne suffisent pas pour les révisions!!! Nécessaire mais pas suffisant.

Lien vers les cartes mentales(Les 2 Guerres mondiales-les 2 régimes totalitaires- la Guerre Froide)

Sélection d'articles

Notre Actualité

À la Une

Récents

Réunions locales des parents d'élèves
   Documents
   APE-FCPE
   Distribués

A chaque rentrée, les organisations représentatives des parents d'élèves distribuent 2 types de documents :
- un bulletin d'adhésion
- une invitation à la réunion locale de chaque organisation, soit
- APE : lundi 16 septembre à 20h00 en salle Brassens au collège
- FCPE : mardi 17 septembre à 20h00 en salle Brassens au collège
Les documents ont été distribués aux élèves le vendredi 13/09.
MAISON DES JEUNES de Marolles
      Actualités :
      inscription et
       activités de rentrée

Vous trouverez sur les liens suivants les dernières actualités de la Maison des Jeunes de Marolles :

- l'inscription MAISON DES JEUNES : bulletin d'inscription
- les activités septembre-octobre: sur ce lien

Venez nombreux !!!

Les animateurs de la MJ

Réunion de rentrée

        Réunions pour les parents
      de 6ème

Nous vous rappelons que la réunion de rentrée avec les professeurs de 6ème se déroulera au collège le samedi 14 septembre matin à 9h00.

Les parents seront accueillis par le professeur principal de la classe de leur enfant. Tous les professeurs de l'équipe pédagogique présenteront leurs progressions et leurs exigences.
Association sportive (AS)
      Inscriptions
           et
   assemblée générale

L’Association Sportive du collège propose cette année, à tous les élèves du collège, les activités suivantes :
- HANDBALL : de 14h00 à 16h00 le mercredi après-midi (au gymnase de Marolles), horaires variables les jours de compétitions.
- BADMINTON : de 13h30 à 15h30 le mercredi après-midi (au gymnase de Santeny), horaires variables les jours de compétitions.
- JUDO : le mardi et le vendredi durant la demi-pension (au collège) + le mercredi après-midi pour les compétitions pour ceux et celles qui le souhaitent (horaires variables ces jours de compétitions).
Les inscriptions se feront lors de l'assemblée générale le mercredi 11 septembre de 13h30 à 14h30 en salle Georges Brassens (ou auprès de votre professeur d’EPS en cas d’impossibilité).

Les pièces à fournir pour s’inscrire sont:

- L'autorisation parentale (à demander aux professeurs d’EPS ou disponible sur ce lien), complétée et signée.
- La cotisation pour l’année, par chèque, de 25 € à l’ordre de « AS Brassens – SCE3244805C ».
- En Handball, un chèque de caution de 30 € (restitué en fin d’année) pour le maillot de Handball.

L'équipe des professeurs d'EPS
Collège G.Brassens
Connexion PRONOTE
        Connexion
        PRONOTE

Pour accéder à l'application PRONOTE.NET en tant que parents, élèves ou personnels, cliquez sur ce lien.

Accessibilité à compter du lundi 2 septembre pour les parents et les élèves.

Départ en retraite
Message de M. DEFOSSEZ,
professeur très, très proche
         de la retraite

Madame, Monsieur,

Depuis quelques jours déjà, je reçois de très nombreux témoignages de sympathie d'élèves, parents et collègues pour me souhaiter une bonne retraite.
Je suis arrivé au collège en septembre 2000 après avoir passé 19 ans au collège et lycée G.Budé. Finalement, je n'aurai connu que deux établissements et passé toute ma carrière sur le plateau briard. Aux réunions de parents d'élèves, beaucoup de parents m'ont rappelé qu'ils avaient eu eux aussi à subir il y a 25 ou 30 ans mon fameux 42, arme à l'époque très dissuasive pour faire courir ces chenapans autour du terrain de foot !

J'ai adoré mon métier, adoré surtout me mêler aux élèves, smatcher, frapper, rouler, sauter, courir, crier, rire, sermonner, écouter, réconforter, encourager...Enseigner pour moi, c’était transpirer. Transpirer la vie, sentir la vie et l'aimer. Beaucoup d'anciens élèves me disent avoir apprécié mon enseignement. Peut être qu'ils ont ressenti que je ne faisais pas semblant. Je n'ai jamais su cacher mes émotions, mes colères. Avec, il est vrai sans doute parfois excès et impatience.
Notre métier est ingrat car, contrairement à l'ébéniste, nous ne voyons jamais le résultat de notre travail. Mais, peut être de façon un peu prétentieuse, j'ai toujours cru que très modestement à la place qui est la mienne, l'EPS avait un rôle fondamental à l'école. Se respecter, s'encourager, créer, paraître, repousser ses limites, progresser..Voilà des valeurs simples mais tellement essentielles ! Quelle chance pour moi d'avoir pu choisir mon métier et imaginer, à tort peut être que je pouvais être utile.

Ce qui rend difficile ce départ, ce n'est plus de ne plus enseigner car les heures étaient devenues longues, ne pouvant plus pratiquer autant qu'il le faudrait, mais de quitter cette ambiance si particulière de Brassens et à mes yeux magnifiquement harmonieuse où chacun à sa place et dans son rôle, contribue avec la même importance à la réussite de notre mission éducative. Comment ne pas regretter les gâteaux du matin, les sourires, les éclats de rire, les blagounettes, les voyages, les soirées.

Merci du fond du cœur à vous tous appartenant à cette famille Brassens pour votre générosité et votre gentillesse.
Merci aux élèves et parents et n'hésitez surtout pas à continuer de m'interpeller si on se rencontre dans la rue ou dans la forêt: Ah! Mr Defossez, vous me reconnaissez, vous avez été mon prof à Brassens en 2004 ! Je vous répondrai sans doute que oui....!

P.S. Vive le sport ! Message personnel pour Isabelle et Karine, deux récalcitrantes!

Mr Defossez

AS Badminton

    Bravo Léonie !

La dernière compétition officielle de Badminton s'est achevée Mercredi par le magnifique résultat de Léonie Vadot qui remporte le titre de championne académique individuelle. La compétition s'est déroulée à Montreuil. Il y avait 28 joueuses qualifiées pour cette dernière étape. Léonie, qui est aussi championne départementale cette année, s'est facilement sortie des poules , et n'a été mise en difficulté que pour sa demi-finale contre une joueuse du collège Simone Veil de Mandres. Léonie remportera le match 11/8 avant de gagner sa finale 11/6.

Il restera une rencontre de secteur Mercredi 29 pour les minimes avant un dernier tournoi interne le 12 juin et le gouter traditionnel. Même si par équipe notre collège n'a pas renouvelé sa performance de l'année dernière , deux titres de champion départementaux se sont ajoutés cette année aux palmarès maintenant bien fourni de notre section badminton puisque Adam Bouzi est lui aussi devenu champion départemental benjamin. L'année prochaine , l'option badminton s’arrête mais l'activité unss bien entendue se poursuivra elle le mercredi après midi.

Mr Defossez

Le droit des femmes
   Article rédigé par
Lise et Lou
pour l'oral du brevet

(Le projet présenté à l'oral du brevet par Lise et Lou porte sur la rédaction d'un article pour le site du collège. La mise en ligne de cet article est donc l'aboutissement de leur travail.)

I.SONDAGE :
Nous avons fait un sondage sur le réseau social instagram pour savoir ce que vous pensiez sur les droits des femmes ainsi que le féminisme et le sexisme. On a posé des questions simples auxquelles vous avez répondu que :
vous êtes féministes à 69 % donc 31 % des votants ne se considèrent pas comme féministes, de plus que pour 91,5 % d’entre vous un homme peut-être féministe alors que 8,5 % des sondés pensent que non.
Ainsi quand on vous a demandé si un homme pouvait être touché par le sexisme vous avez répondu à 46,5 % oui et à 53,5 % non.
En outre 44,5 % d’entre vous ont été victimes de sexisme ainsi que 72,5 % ont été témoins d’actes sexistes.
De surcroît vous êtes 91 % à être pour l’égalité Femmes-Hommes.
Sur cent vingt-cinq votant il y avait 20 % d’hommes et 80 % de femmes et donc 86,5 % d’entre vous avaient entre onze et dix-neuf ans et 13,5 % avaient entre vingt ans et plus.

II. INTERPRÉTATION DU SONDAGE :
On a pu constater que le terme de « féministe » est très mal interprété et qu’on le voit comme péjoratif car plus de personnes sont pour l’égalité Femmes-Hommes que féministes alors que cela veut dire la même chose. Étant donné qu’être féministe c’est être militant pour l’amélioration et l’extension du rôle et des droits des femmes dans la société selon la définition dans le dictionnaire Larousse. Par conséquent les gens pensent que les hommes ne peuvent être féministe alors que pourtant beaucoup d’hommes se battent aussi pour les droits des femmes comme Barack OBAMA ou Daniel RADCLIFFE.
Le sexisme c’est une attitude discriminatoire à l’encontre du sexe opposé donc un grand nombre de personnes pense que les hommes ne sont pas touchés par le sexisme alors que si, car ils subissent une importante pression par les préjugés comme le fait que c’est leur rôle de nourrir leur famille et de subvenir aux besoins de leur famille.

III.Grandes dates pour les droits des femmes :
Le droit de vote est accordé aux femmes le 21 avril 1944, elles sont donc devenues électrices et éligibles comme les hommes à cette date. Néanmoins elles n’ont voté que le 29 avril 1945 pour la première fois. C’est seulement en 1965 que les femmes peuvent exercer la profession qui leur plaît sans l’autorisation de leurs maris ou de leurs pères. En 1972, il y a la reconnaissance du principe « à travail égal, salaire égal », cela ne veut pas dire que ce principe est appliqué car encore aujourd’hui les salaires sont inégaux entre les hommes et les femmes d’environ 24 % d’écart. Avant dans les écoles publiques les garçons et les filles étaient séparés ce n’est qu’en 1976 que la mixité devient obligatoire dans les écoles publiques. L’IVG (interruption volontaire de la grossesse) instaurée en 1975 est remboursé par la sécurité sociale en 1982.

IV. Les inégalités hommes femmes :
Il y a de nombreuses inégalités entre les hommes et les femmes dans toutes sortes de domaine. Par exemple dans la vie politique, les métiers sont plus tenus par les hommes car seulement 14 % des maires sont des femmes contre 86 % pour les hommes. On peut voir cette différence aussi pour les députés car 73 % sont des hommes et donc seulement 27 % sont des femmes ainsi que pour les sénateurs ou 22 % sont des femmes et 78 % des hommes. Mais il n’y a pas que dans le monde politique où les inégalités sont présentes, il y a aussi dans l’organisation familiale et dans le sport.

V. Les femmes importantes :

Des femmes ont marqué l’histoire par leur courage et leurs
idées remarquables comme Marie GOUZE dite Olympe DE
GOUGES auteure de la déclaration des droits de la femme
et de la citoyenne en 1791.
Elle a demandé la création de maternité dans les hôpitaux
ainsi que l’instauration du divorce. Elle continue son
combat avec l’usage du théâtre : Le couvent ou les vœux forcés.

Hubertine AUCLERT a fondé la société Le droit des femmes qui
soutiens le droit de vote pour les femmes en 1876. Elle milite en
faveur de l’éducation et de l’indépendance économique pour les
femmes, du divorce ainsi que le droit de vote. En 1881 elle
lance « La Citoyenne » un journal qui plaide avec force pour la
libération des femmes.

Simone DE BEAUVOIR a écrit un livre Le Deuxième sexe
paru en 1949 sur le féminisme révolutionnaire qui dénonce le sexisme
qui dominait au vingtième siècle, elle y déclare aussi
« on ne naît pas femme on le devient ». Ce livre a été classé dans la
liste des ouvrages interdits par le Vatican. Ses écrits ont été
la base des futurs mouvements du féminisme des années 60-70.

Simone VEIL est à l’origine de la loi VEIL en 1975 pour
que les femmes puissent avorter. Elle est également la
première femme présidente du parlement européen.

VI.Conclusion :

Pourquoi y a t-il des inégalités Femmes-Hommes :

Les inégalités Femmes-Hommes sont historiques, elles reposent sur plusieurs préjugés qui sont justifiés par les religions par conséquent, les nombreux croyants ne pourraient pas contredire ces textes. Ainsi, d’après ces dernières le rôle des femmes serait de procréer et de rester à la maison pour s’occuper des enfants, elles ne seraient pas assez intelligentes pour penser d’elles-mêmes et, par exemple d ans la Bible, il est dit : « Femmes, soyez tout dévouement pour vos maris comme il convient à des personnes unies au Seigneur, » (Epître aux Colossiens / 3:18) par conséquent, elles doivent êtres soumises et obéissantes envers leur mari.
Des scientifiques de l’Antiquité ont essayé de justifier ces inégalités en les prouvant scientifiquement par des tests (le cerveau des femmes serait moins développé d’après eux)
La différence salariale de 24 % s’explique par plusieurs points :
Les femmes ont plus de difficultés que les hommes à accéder aux grandes écoles, et elles ont plus de mal à accéder à des postes hauts placés donc, mieux rémunérés.
Leur congé maternité (qu’elles ne sont pas sûres d’utiliser) est également utilisé comme prétexte pour moins les payer alors que maintenant le congé paternité existe.
Il n’y a donc plus de raison pour que les inégalités Femmes-Hommes existent encore.

Bibliographie

Livres :
Epître aux Colossiens, dans La Bible.
Simone de Beauvoir, Le Deuxième Sexe, 1949, NRF Gallimard.
Olympe De Gouges, Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, 1791.

Graphiques :
Consulté le 16 avril 2019 :

DNB ou le Brevet

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